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教育课题开题陈诉模板样本“火狐体育全站app”

更新时间  2022-10-15 00:21 阅读
本文摘要:课题开题陈诉在教育科研项目中比力常见,教师在平时教学运动中遇到诸多问题,部门突出问题足以形成课题,在课题研究中开题陈诉是所有研究结果的重要展示部门,其花样要求如下: 一、课题名称 中学问题学生的教育引导研究 二、课题研究的目的意义 我校提出“中学问题学生的教育引导研究”这一课题是基于校本化研究的需要,是一线班主任联合当前班级治理形势和本校实际情况,通过研讨、论证后提出的。

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课题开题陈诉在教育科研项目中比力常见,教师在平时教学运动中遇到诸多问题,部门突出问题足以形成课题,在课题研究中开题陈诉是所有研究结果的重要展示部门,其花样要求如下:  一、课题名称  中学问题学生的教育引导研究  二、课题研究的目的意义  我校提出“中学问题学生的教育引导研究”这一课题是基于校本化研究的需要,是一线班主任联合当前班级治理形势和本校实际情况,通过研讨、论证后提出的。  问题学生由来已久,早在上世纪 80 年月就已经广泛引起各国学者的关注,在心理学界、教育学界、医学界和社会学界都展开了相应的研究。如今教育问题学生已成为世界各国教育面临的配合课题,更是每一位教育者都无法避开的一个重要课题。

随着时代的进步和社会的生长,问题学生也相应地增多,如果不能实时对这些学生加以正确引导和教育,势必会给学校和社会的后续生长带来极大危害。通过什么途径,接纳哪些方法,来引导问题学生走出逆境,这是每一位教育研究者和事情者都应该深思的问题。

  三、课题研究的目的  基本内容:联系当前形势,对问题学生举行再界说与再认识,找出问题学生发生的症结所在,并提出对问题学生举行教育引导的原则与对策,促进中学素质教育的实践与生长。  四、课题研究的基本内容  研究重点:  1、问题学生的发生原因。  2、问题学生的教育对策。

  难点:  对问题学生的教育有别于一般性的教育。它需要关联与整合多方教育气力来形成一个有机的生态文化情况,给问题学生的转化带来强大的推动力,使问题学生在良性循环中消除生长逆境,从而实现康健发展。

  五、课题研究的的方法  1、实验、视察法;  2、统计、类比法;  3、分析、归纳法。  六、课题研究的步骤和计划  1、选题、论证、申请、审批、开题(2014年2月-2014年5月)  2、制定课题研究方案、确定实验研究工具(初中、小学各两个对比实验班)、选择课题研究方法、准备丈量工具(2014年6月-2014年8月)  3、前期实验视察、中期结果总结、提出理论假设(2014年9月2015年8月)  4、后期实验视察、丈量统计分析、实验验证(2015年9月-2016年1月)  5、理论总结、结题(2016年2月-2016年3月)  七、课题研究预期的结果与体现形式  (一)行为方面的结果。

  1、将问题学生举行归类;  2、形成问题学生教育机制;  (二)文本结果。  1、形成《中学问题学生的教育引导研究》结题陈诉;  2、形成《中学问题学生的教育引导研究》论文集;  3、建成《中学问题学生的教育引导研究》数据库。  八、课题研究的组织机构和人员分工  1、课题研究向导小组  组长:  常务副组长:  副组长:  组员:  2、课题研究组人员及分工  卖力人:  实验研究、验证人员:  视察、丈量、统计人员:  实验分析、提出假设、结论分析:  结题陈诉撰写:  九、课题研究的经费  学校公业务费拨款××万元 关注知实学术,接待私信~~。


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